Свято 8 березня

Мета: продовжувати знайомити зі святом «Міжнародним жіночим днем»;розвивати творчу уяву; вчити співати легко без напруги; удосконалювати вміння дітей рухатися під музику у відповідності з характером; виховувати повагу до своєї мами.

Заняття з валеології «Вітаміни – наші друзі»

Заняття з валеології «Вітаміни – наші друзі»

Мета. Розкрити дітям значення вітамінів та їхні корисні властивості для здоров’я людини; формувати пізна­вальний інтерес до «природної аптеки». Уточнити і розши­рити знання дітей про овочі та фрукти, знаходити їх на дотик, розрізняти їх за смаком та запахом. Закріпити вміння дітей  нарізати овочі для салатів та оформляти їх. Активізувати словник: вітаміни, овочі, фрукти, корисні речовини, страви. Розвивати мовлення дітей, мислення, пам’ять, увагу. Виховувати естетичний смак, дбайливе ставлення до природи, бажання та уміння піклуватися про своє здоров’я.

    

  Вітаміни ми вивчали і салат приготували

Навчання грамоти

Тема: Поділ дво-трискладових слів на склади. Звуковий аналіз слів.

Мета: закріпити знаня про склад як частину слова, про роль голосного в утворенні складу; вчити поділяти на склади дво-трискладові слова; продовжувати вчити проводити звуковий аналіз слів.

Заняття з аплікації

Тема: Синичка.

Дидактична гра "Склади пташку"

Дидактична гра «Склади пташку»

Мета: вправляти в умінні складати з частин ціле, формувати уявлення про перелітних та зимуючих пташок.

Обладнання: розрізні картинки.

Завдання: скласти пташку із частин, назвати її, визначити перелітня вона чи зимуюча

Прогулянка на свіжому повітрі

Рухлива гра "Мишоловка"

Двоє стають один проти одного з'єднують руки і піднімають їх вище.

Обидва хором говорять:

- Як нам миші набридли, все погризли, все поїли. Мишоловку ми поставимо і мишей тоді спіймаємо!

 Завдання граючих поки провідні говорять віршик, пробігти під їх зчепленими руками. Але на останніх словах провідні різко опускають руки і когось з гравців обов'язково ловлять. Той хто потрапив у мишоловку приєднується до ловцям. Мишоловка виростає. Гра продовжується до тих пір поки не залишиться одна миша - переможниця.

Прогулянка на свіжому на повітрі

Спостереження за березою взимку 
Мета: формувати знання про особливості життя дерев взимку; виховувати дбайливе ставлення до рослин (не зачіпати тендітних від морозу гілок і нирок, так як вони ламаються). 

Хід спостереження 
Варто берізка в пелеринці, 

Дзвенить на гілках бахрома. 

Чим легше, тим ніжніше сніжинки, 

Тим холодней варто зима! 

Взимку береза ​​не замерзає, вона жива, але від морозу її Гілочки і нирки стають крихкими і швидко ламаються, Тому їх не можна чіпати. Якщо підберемо обламані вітром гілки і поставимо їх у воду, то вони зазеленіють. 
Вихователь ставить дітям питання. 

• Як почувають себе дерева взимку? 
• Що з ними відбувається? 
• У якому стані перебувають дерева взимку?(В спокої.) 
• Як ви дізналися березу?