Заняття з малювання

Тема: Ягідки калини

Програмовий зміст: учити дітей малювати ягідки калини пальчиком, розміщувати їх одну біля одної у формі грона, розпізнавати і називати червоний колір; прищеплювати наполегливість і акуратність у роботі; розвивати естетичне сприймання; виховувати зацікавленість образотворчою діяльністю.

 

Заняття з малювання

Тема: «Осінні барви»

Програмне зміст: продовжувати вчити дітей малювати в техніці "Веселі долоньки", вносити в малюнок доповнення (листя різного кольору);знайомити з теплими кольорами: червоний, жовтий, помаранчевий, продовжувати знайомство з зеленим кольоро; викликати інтерес до створення колективної композиції "Золота осінь";виховувати інтерес до красивих явищ природи.

 

 

Заняття з ліплення

Тема: Дощик, дощик, притруси

Програмовий зміст: вчити дітей натискати вказівним пальчиком на пластилін та розмазувати його на картоні; викликати інтерес до роботи з пластиліном; розвивати дрібну моторику.

Пісочна терапія

Пісочна терапія  має на меті творче самовираження людини. Цей психотерапевтичний метод спрямований на розв’язання особистісних проблем через роботу з образами особистого і колективного підсвідомого.

Під час ігор з піском діти:

· отримують велике емоційне задоволення;

· удосконалюють координацію рухів, дрібну моторику, орієнтацію у просторі;

проявляють вербальну і невербальну активність, допитливість у пошуково-дослідницький діяльності;

· формують навики позитивної комунікації;

· розвивають сенсорно-перцептивні здібності, зокрема тактильно-кинестетичну чутливість.

Заняття з малювання

Тема:Дерева восени     

Програмовий зміст: викликати в дітей інтерес до образу, який вони будуть створювати; вчити дітей малювати листочки на деревах шляхом примокуванням пальчика; розвивати дрібну моторику рук; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Заняття з ліплення

Тема: Нагодуємо пташок

Програмовий зміст: формувати інтерес до роботи з пластиліном, вчити відщипувати маленькі шматочки пластиліну; розвивати дрібну моторику рук; виховувати самостійність, посидючість.

#Читаємо#ілюструємо#інсценізуємо#В.О.Сухомлинського

З вихованцями групи "Малятко" Компаніївського закладу дошкільної освіти №1 "Пролісок"

Казка, - любив повторювати він, - це, образно кажучи, свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої думки й мови."

Казка «Велике і мале» допомагає закріпити у словнику дитини назви свійських тварин, активізувати вживання прикметників, що характеризують ознаки тієї чи іншої свійської тварини. 

 

Заняття з малювання

Тема: Намисто для ляльки Катрусі

Програмовий зміст:

-  вчити малювати нетрадиційним способом - пальчиками, використовую яскраві фарби;

- малювати точки ( "намистинки") один за одним на нитці;

- створити радісний настрій - "подарувати ляльці намиста";

- розрізняти і називати основні кольори фарб (жовтий, червоний, зелений);

- вчити слухати вірш, відповідати на питання вихователя.

 

Заняття з розвитку мовлення

Тема: Смачні овочі

Програмовий зміст: активізувати словник дітей іменниками – назвами овочів, прикметниками, що характеризують величину, колір, смак, форму; вчити описувати овочі за допомогою вихователя; узгоджувати іменники зі словами «багато», «один»; розвивати мовлення, увагу, кмітливість; виховувати доброзичливість.

Осіння прогулянка

Осінь фарби готувала,

У відерця наливала.

Змішувала, чаклувала,

Потім все розфарбувала.

Придивіться, все довкола

Стало різнокольоровим!

 Заняття з мовленнєвого розвитку

Тема. Лісові звірята

Програмовий зміст: вчити дітей уважно слухати та розуміти текст вірша, відповідати на запитання за його змістом реченнями з трьох-шести слів; збагатити словник дітей словами — назвами диких тварин та активізувати словник дітей словами: зайчик, зайченятко, пухнастий, біленький, білочка, гриби, шишки, ведмедик; стимулювати мовленнєву активність дітей.

Ліплення

Тема: Овочі.Морква.

Програмовий зміст: знайомити з властивостями пластиліну:він м’який, від нього можна відщипувати шматочки; вчити розкочувати пластилін коловими рухами рук у долонях, робити звужену з одного боку «ковбаску»; розвивати дрібні м’язи пальців рук; виховувати охайність і старанність.

Театральна мозаїка

Тема: Розповідання казки «Ріпка»

Програмовий зміст: вчити дітей уважно слухати і розуміти казку, розповідь якої супроводжується показом магнітного театру; збагачувати словник дітей новими словами; стимулювати активне дитяче мовлення; розвивати слухову, зорову увагу.

Розвиваємо дрібну моторику рук

ПЕРІОД ЛІТНЬОГО ОЗДОРОВЛЕННЯ. ДЕННИЙ СОН

           

Період літнього оздоровлення

Сьогодні, завтра, через рік.

Ми  будем завжди пити сік.

На сто відсотків натуральний.

Це вибір завжди оптимальний.